西北大学绿色生态文明与乡村振兴战略实施培训班
干部教育培训专题
目录
01.西北大学简介
02.专题设置简介
03.课程设计体系
04.部分师资简介
05.继续教育学院简介
【西北大学简介】
西北大学肇始于1902年的陕西大学堂和京师大学堂速成科仕学馆。1912年始称西北大学。1923年改为国立西北大学。1937年西迁来陕的国立北平大学、北平师范大学、北洋工学院和北平研究院等组成国立西安临时大学，1938年改为国立西北联合大学，1939年复称国立西北大学。新中国成立后为教育部直属综合大学。1950年复名西北大学。1958年改隶陕西省主管。1978年被确定为全国重点大学。现为首批国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”建设院校、教育部与陕西省共建高校。
【专题设置简介】
★ 设置背景
乡村振兴是事关国家发展的全局性、历史性任务，党的十九大作出了实施乡村振兴战略的重大部署，发布了打赢脱贫攻坚战的进军令。乡村振兴战略是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，习近平总书记始终把“农业、农村、农民”问题作为关系国计民生的大事，作出了实施乡村振兴战略的重大部署，为我国做好新时代乡村振兴工作指明了方向、提供了遵循。
★ 设置目标
通过系统性地培训学习,使每一位干部全面理解和准确把握《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》《国家乡村振兴战略规划（2018-2022年）》等新时期指导、推进乡村振兴工作的纲领性文件，坚决履行“两个维护”，牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”，深入植根“三农”情怀。学出更深厚的价值观、方法论和工作思路，当好“一懂两爱”的排头兵，增强做好新时代乡村振兴工作的本领和能力。
★ 专题特色
更新理念，从“心”出发
“实施乡村建设行动”是《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》第七部分的一大亮点，也是“十四五”时期全面推进乡村振兴的重点任务。党中央提出实施乡村建设行动，就是要把乡村建设摆在社会主义现代化建设的重要位置，通过开展大规模建设，力争在“十四五”时期使农村基础设施和基本公共服务水平有较大改善，进一步夯实乡村振兴基础。在当前经济下行压力较大的背景下，实施乡村建设行动也是扩大投资空间、改善投资效率和畅通国民经济循环的迫切需要。
★ 培训对象
各省市、自治区及直辖市党政干部、乡村管理干部
★ 培训流程
【课程设计体系】
课程模块 |
课程名称 |
学时 |
以政策武装头脑 用理论指导实践
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不忘初心，牢记使命 ——习近平新时代中国特色社会主义思想解读 |
4 |
习近平总书记关于“三农”工作重要论述解读 |
4 |
《中共中央 国务院关于实施乡村振兴战略的意见》解读 |
4 |
《国家乡村振兴战略规划（2018-2022年）》解读 |
4 |
习近平总书记“两山”理念与关于乡村振兴工作重要论述解读 |
4 |
产业兴旺 |
乡村振兴之直播与短视频营销 |
4 |
乡村旅游规划与产业发展思路 |
4 |
乡村旅游经营多种模式与案例分析 |
4 |
县域经济发展与体制、机制创新 |
4 |
从美丽乡村、美丽县城到特色小镇 |
4 |
乡村旅游文化资源的挖掘与品牌建设 |
4 |
乡村振兴战略中投融资体系构建 |
4 |
物联网技术在现代农业中的应用 |
4 |
生态宜居 |
农业土壤污染防治与修复 |
4 |
乡村水污染问题的解决思路和做法 |
4 |
美丽乡村、美丽经济、美丽城镇 |
4 |
秦岭生态 |
秦岭环保与社会可持续发展 |
4 |
秦岭与中华文明 |
4 |
秦岭生态态治理 |
4 |
治理有效 |
全面从严治党永远在路上：进一步深入学习“习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争论述”精神 |
4 |
加强农村基层民主和法治建设 |
4 |
以“党建+协商” 走乡村振兴之路 |
4 |
乡村治理及村干部作用发挥 |
4 |
生活富裕 |
红色党建引领绿色发展：乡村振兴与组织建设 |
4 |
脱贫攻坚与提高农民收入的新思路、新途径 |
4 |
农业产业化经营与农业技术推广 |
4 |
农村农民创业路径与市场开拓 |
4 |
现场教学 |
安康市平利县 |
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黄山村 |
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★以上课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案。
【部分师资简介】
白永秀
陕西清涧人，西北大学经济管理学院教授、博士研究生导师，现任陕西省高校哲学社会科学重点研究基地西北大学市场经济与企业制度研究中心主任、西北大学乡村振兴战略研究中心主任。兼任中国工业经济学会常务副理事长、中国区域科学协会副理事长、中国区域科学协会"一带一路"专业委员会主任；陕西省委省政府决策咨询委员会委员；中航电测、供销大集、永安保险、天地源、陕鼓集团独立董事；永秀智库理事长。长期致力于市场经济理论与中国经济体制改革、现代企业制度与国有企业改革、区域经济与西部经济发展研究，先后在权威与核心期刊发表学术论文600余篇，出版专著40余部，主持国家级课题20多项（其中国家社科基金重大项目2项），主持区域咨询与企业管理咨询项目100多项，获国家级教学成果奖4项，陕西省教学成果奖5项，国家发改委优秀成果奖1项，陕西省哲学社会科学成果奖8项，陕西省科技进步奖4项。先后被授予陕西"三秦学者"和甘肃"飞天学者"荣誉称号，是陕西省有突出贡献专家、"三五"人才、师德标兵，在理论研究、人才培养、政府决策、企业咨询等方面均有重大成就。
李同昇
陕西岐山人，教授二级岗位，博士，博士生导师。现任西北大学城市与环境学院院长、西北大学陕西省情研究院院长。兼任中国地理学会常务理事，教育部高等学校地理学教学指导委员会委员，陕西省决策咨询委员会委员，中国城乡发展智库联盟副理事长，《地理研究》、《地理科学》等期刊编委。
卢山冰
河北石家庄人，博士研究生学历，双博士后，西北大学丝绸之路研究院常务副院长、经济学教授、产业经济学、企业管理博士生导师，中共党员。
1986年7月在西北大学获得哲学学士，2001年7月、2005年7月在西北大学公共管理学院、经济管理学院分别获得哲学硕士、经济学博士，2007年8月厦门大学管理学院工商管理博士后出站，2011年4月晋江高科技园区企业博士后出站。1986年7月毕业留校任教，2006年4月晋升教授。2010年12月被聘为博士生导师。2009年4月任陕鼓集团总经理助理，2013年12月任经济管理学院院长助理。2014年5月，任丝绸之路研究院常务副院长。
【继续教育学院简介】
西北大学继续教育学院原为西北大学成人教育学院，成立于1992年，前身是西北大学教务处成人教育管理科。1998年，为了不断深化继续教育改革，我校根据继续教育发展实际，转变管理机制，将继续教育由原有的各院系分散式管理变为成人教育学院集中管理。
2008年将成人教育学院更名为继续教育学院，学院受学校委托统一管理全校的非学历继续教育，举办学历与非学历继续教育，自此，我校继续教育进入了快速全面发展的新阶段。2011年以来，继续教育学院为建立“终身教育”体系积极践行，申报并成为全国50所高等学校“继续教育示范基地建设”项目首批启动单位之一。
在非学历教育方面，学校现有7个国家级培训基地，21个省级培训基地和4个校企合作培训基地，依托基地已形成了能源开发与化工、党政管理干部、文博与文化产业、企业经营管理、知识产权与教师教育等多个品牌培训项目。其中，与延长石油集团联合成立陕西延长石油集团西北大学人才培养基地,与长庆油田公司联合成立了对外英语及国际业务培训基地、与民政部、李嘉诚基金会联合建立“展璞计划——农村社区发展项目暨村女‘两委’和民政基层干部能力建设”西北大学培训基地，与陕西省妇联共建“陕西省妇女干部培训基地”，与新疆人社厅共建“新疆维吾尔自治区普通高校毕业生培养基地”，与陕西省文化厅共建“陕西文化培训学院”等基地，已成为较有影响力的培训品牌，为企业、政府、行业形成良好的合作关系，为社会培养了大批有用人才。现为“全国成人教育协会”及“中国高等教育学会继续教育分会”理事单位，“陕西高等继续教育学会”副会长单位。
西北大学继续教育学院
2021年2月22日
